在計劃經(jīng)濟的年代里,會計只是被動地執(zhí)行國家規(guī)定完成上述過程就可以.隨著市場經(jīng)濟不斷完善,經(jīng)濟業(yè)務不斷創(chuàng)新,如何更準確、更合理地處理每一筆業(yè)務成為很多會計必修的一門技術(shù)。至此，會計作賬就被賦予特殊的意義，不再局限過程而是解決如何做的更好。
會計實務近幾年被很多人重視主要與我國的會計教育有關。很多學校只注重理論教育，導致很多學校的大學畢業(yè)生畢業(yè)后不會做，這讓很多人人為地將會計學習分為會計理論和會計做賬兩個部分，一個側(cè)重于理論，一個側(cè)重于實務。而會計恰恰是一門技能性很強的課程，會計做賬越來越受到人們的重視。
而由于大多數(shù)對會計不了解的人員，只認為考《會計從業(yè)資格證》就可以去從事會計工作。同時，大多數(shù)培訓機構(gòu)均以培訓會計證為主，更加深了人們對會計的誤解。隨著大多數(shù)考了證，只注重會計理論知識，卻上崗不理想的人越來越多，會計做賬日益顯示出它的重要性。同時，國內(nèi)一些大的培訓機構(gòu)，也專培訓會計做賬，打破了會計做賬培訓領域的空白。比如:山木培訓

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